“這里要畫(huà)什么更合適？這個(gè)崗位應該具備什么任職能力……”每個(gè)人都在熱烈地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。在各小組中，只見(jiàn)一人用彩色筆在大白紙上飛速地寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，其他人圍著(zhù)他你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)。沒(méi)錯，他們正在參加由捷佳偉創(chuàng )培訓中心管理學(xué)院院長(cháng)趙有強組織開(kāi)展的《思維導圖》和《世界咖啡》培訓課。

此次培訓課于5月28日下午在公司培訓室開(kāi)展，管理研討培訓班第一期的學(xué)員參加培訓。培訓首先講解了《思維導圖》的內容，以人類(lèi)的思維模式入門(mén)，引出思維導圖的由來(lái)和概念，闡述了思維導圖的要素、應用場(chǎng)景及畫(huà)圖步驟。緊接著(zhù)開(kāi)展《世界咖啡》的培訓，主要講解世界咖啡的七大步驟、七大原則和會(huì )議準備要點(diǎn)。

為檢驗學(xué)員的培訓效果，課堂緊密結合公司時(shí)下熱議的部門(mén)各崗位職稱(chēng)任職標準及應知應會(huì )課程表內容，將學(xué)員分成三組（管理組、技工組、文秘組），要求大家以世界咖啡的小組討論形式，用思維導圖的方式完成作業(yè)。每組學(xué)員根據主題任務(wù)，在桌長(cháng)不變、桌員每十分鐘輪換一次的情形下，緊張有序地完成思維導圖的制作，并由桌長(cháng)上臺講解主題內容的思維導圖制作過(guò)程。這種別開(kāi)生面的員工培訓活動(dòng)，既活躍了課堂氣氛，又增強了學(xué)員之間的思想碰撞，更是將課堂內容現學(xué)現用，廣受學(xué)員好評。

《思維導圖》、《世界咖啡》的工作方法越來(lái)越受大家的歡迎，公司適時(shí)推出此類(lèi)課程，對員工知識面的拓寬、工作能力的提升具有很大的指導意義。